吴雪君

    女儿放学回家说她们班的男生最近一直在讨论和高登有关的话题。我问高登是谁？她说高登在一本有趣的书里，可是男生们认为那本书是男孩子的专利，就像安妮和小豆豆是专门写给女孩子的书一样。看到女儿好奇的眼神，我说：“好吧，明天妈妈送你一套，好不好？”女儿满怀期待地点点头。

    《了不起的高登》的4本书送到了，对于封面上“风靡北美校园，畅销60万册”的宣传，我起初并不以为然，毕竟现在的虚假宣传太多了。坐在回家的公交车上，闲来无事，所以打开了一本来看。刚刚看完第一个故事——《代课老师》，就忍不住笑了起来，身边的人莫名其妙地看着我，我才觉察到，自己好久没有因为一本书而暗自发笑了。

    我在厨房做饭，女儿抱着书在屋里看，一会儿就听她哈哈大笑起来，一会儿又忍不住跑来向我“汇报”高登的“事迹”，那些幽默、滑稽、惊险、刺激的校园爆笑趣事，让女儿开心了一个晚上。于是乎，我开始重新审视这些来自加拿大夫妇笔下的故事。主人公高登是道格尔摩学校的小学生，也是校长埃文斯先生和班主任郝柏丝老师眼中的头号人物。有时候高登是全校的骄傲，是同学们眼中的英雄；有时候高登又是全校的麻烦制造者，是同学们眼中的恶作剧专家，他风风火火、惹是生非，敢跟校长开玩笑，敢跟老师玩诡计，敢让专家下不来台，敢用鸡蛋砸警车……没错，高登是个典型的讨人喜欢的淘气鬼！

    通过我和孩子的一起互动阅读，我发现这的确是一套西方儿童成长宝典，从快乐成长的角度而言，书中涵盖了三个必不可少的层面：

    快乐成长少不了埃文斯先生那样的校长。谁说校长就应该威严、高大，不可侵犯？在高登眼里，每个人都不应该缺少幽默细胞。排在高登后面打针，买了高登端去义卖的巨型杯糕……在高登的恶作剧下，展现在人们面前的是一个憨态可掬，又和蔼、亲切的长者，包容像高登那样调皮孩子的一切，没有恐吓，没有体罚，更没有指责和打击。

    快乐成长少不了郝柏丝女士那样的老师。“师者，传道授业解惑者也。”但是在高登那里，郝柏丝女士最大的帮助就是营造了一个自由宽松的成长环境，即使是在化装舞会上拉下了她的裤子，她都会像玩伴儿一样只是觉得自己出了次糗，而不是直接选择向家长告状，进而体罚惩戒。

快乐成长少不了高登爸爸那样的家长。看了高登的“作业”也能做到不急不恼；如果孩子想要拥有一个不一样的愚人节，自己会不会也要跟孩子一起争夺一下“愚人王”的称号？家长们想要塑造孩子的领袖特质，培养孩子的责任感、创造力和抗挫折能力及勇敢、善良、正义、独立等美好的品质，让孩子像高登那样快乐成长，就不妨在这个夏天和孩子一起看看高登的糗事、奇事和倒霉事。还给孩子一个自由而宽松的成长环境吧。

 

来源：京郊日报