据媒体报道，吉林省政协委员姜艳芳近日撰文，讲述当下农村“两后生”所面临的困境。“两后生”指的是初中、高中毕业后未继续升学的学生，这个群体年龄在15岁至20岁之间。从调研情况来看，农村“两后生”家庭条件都很一般，很多孩子家庭经济困难且家庭管教不力。这些孩子往往知识贫乏，技能欠缺，辨别是非能力弱，法律意识淡薄。由于没有稳定的经济来源，加之家庭条件差，这些孩子很容易成为失业、失管的闲散人员而误入歧途。姜艳芳所说的“两后生”现象目前在农村很多地方都存在。这些孩子大都是在留守状态下成长起来的，缺少父母之爱，缺少生存技能。他们在社会生活中，特别容易出现问题。因此，农村“两后生”应该引起社会重视，别让他们成为失管的一代。可以说，这些年轻人是农村的未来，只有他们好了，我们的新农村才能建设好。教育好“两后生”，除了亲情关怀、法制教育外，最重要的是让他们掌握生存的技能。目前，大部分农村学生除了考入大学、进城打工的，还有不少人会选择留在农村。然而，现在农村孩子的教育很少紧贴地气，很少和他们的兴趣爱好和职业规划结合起来。很多孩子高中毕业后留在农村却不会务农，无一技之长，缺少生存能力。他们往往无所适从，在社会上闲荡，长此下去，难免不出问题。所以，农村教育应改变目前偏重文化课学习，缺乏专业性教育的状况，利用专业化、职业化教育来提升农村青年的职业技能，使其具备一技之长，以便在必要时完成社会角色的转变。

来源：京郊日报