近日，潞城镇党委依据“需什么、缺什么、怎么做、谁来训”的原则，对全镇88名村党支部书记、村主任进行了为期5天的教育培训，进一步提升村干部新形势下履职能力。
依据“需什么”，组织专题化培训。
突出对症下药，充分调研开药方。通过座谈、走访调研等方式，准确把握工作所需，同时，对接当前重点工作，确定培训内容；突出从严治党，开展民主管理专题培训。针对基层党支部书记，着重加强党性宗旨、民主决策、廉洁奉公、权力规范、引领发展等方面的培训，提高村支部书记综合素质；突出依法治村，开展村民自治专题培训。为加强村务制度规范化管理，着眼换届选举，着力加强村民自治、民主选举、民主管理、民主监督等知识培训，提升村干部的履职能力。
依据“缺什么”，设置定制化培训。
为有力解决当前党员领导干部普遍存在的信仰缺失问题和应对处理复杂多发矛盾能力欠缺的问题，定制了专业化培训课题。一方面，突出理想信念和道德品德教育培训。将理想信念和道德品质教育贯穿到培训全过程，通过理论政策解读、党性分析和典型事例等多种形式，深入浅出地讲授其内容和意义，加强村“两委”干部的党性锻炼和作风建设。另一方面，突出基层矛盾纠纷调处化解培训。邀请市信访局矛盾纠纷调处一线领导，依托身边典型的事例，从矛盾分析、调处办法、应急措施、形势预判等方面，传授了实用性很强的经验做法。
依据“怎么做”，开展实例现身讲。
保证培训“接地气”，强化学用转化，组织先进典型讲授实战经验。一方面，一线同仁现身讲。邀请区级优秀村支部书记，从带好三支队伍、坚决做到“三不”两方面现身说法，以实例为载体，重点讲授了村干部要秉公用权、民主决策、清正廉洁、勇于担当、与时俱进等，有效强化了培训内容的实用性。另一方面，党委书记指导讲。镇党委书记，在全面分析村干部日常工作中存在的问题和面临的形势的基础上，从理论与实战上，对村干部规范管理村级组织做了方法指导和任务要求。
依据“谁来训”，组建升级化师资。
整合资源，组建一支立体化优质培训教师团队。请进来与内部讲相结合。以从外邀请各领域的专家学者授课为主，辅以本镇党委书记授课，切实提升培训内容质量；理论教师与实操专家相结合。教师队伍的搭配坚持理论学者与工作一线的操盘手相结合，提高培训学用转化率；市级与基层相结合。分别从市民政局和信访局、区委党校、梨园镇不同层级不同领域邀请到4位老师，保证了培训内容上下贯通、全面丰富。
