出版社
中国人民大学出版社
内容简介
本书围绕目标、意义、属性、政策、体系、教法、教师、学科、组织、生态十大核心命题，贯通理论研究、政策解读、课堂教学、制度保障与社会生态，既深刻阐释以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系建设重大命题，又直面AI赋能教学、一体化教研、评价机制改革等现实议题，实现理论建构和实践方案双向输出，为广大思政教育工作者提供兼具学理深度与实操价值的参考读本。
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